Ученици и учители от ВМГ „Св. Николай Чудотворец“ бяха отличени с Национален и Европейски знак за качество по програма eTwinning за 2025 г.

Това престижно признание се присъжда на проекти, които демонстрират ефективно международно сътрудничество, иновативни педагогически подходи, активно използване на дигитални технологии, интеграция в учебния процес и устойчиви образователни резултати. Отличието е доказателство за професионализма на учителите и креативността на учениците. Този успех утвърждава мястото на нашето училище като активна част от европейската образователна общност и ни вдъхновява да продължаваме да създаваме възможности за учене без граници.

Поздравления за всички участници!

Варненска морска гимназия „Св. Николай Чудотворец“ взема участие като съаовтор по  международен eTwinning проект –  „Sustainability: Youth in Action– Green for Life, Blue for Freedom

 Проектът обединява ученици на възраст 14–18 години и се осъществява на английски език.Инициативата събира партньорски училища от България, Италия, Португалия и Турция, които работят съвместно по теми, свързани с устойчивото развитие, екологичната отговорност и активното гражданско участие на младите хора.

В рамките на проекта учениците от гимназията съвместно с техните ръководител иизследват съвременни екологични предизвикателства, обменят идеи и добри практики със свои връстници от други европейски държави и разработват съвместни дейности и решения, насочени към опазване на околната среда и изграждане на устойчив начин на живот.

Работата се осъществява чрез интердисциплинарен подход, който интегрира обучението по английски език, информационни технологии, гражданско образование и екологична култура. Използват се съвременни дигитални платформи и Web 2.0 инструменти, които подпомагат развитието на комуникативните умения, дигиталната грамотност, екипната работа и креативното мислене.

С участието си в международният проект  „Sustainability: Youth in Action“ Green for Life, Blue for Freedom  – ВМГ „Св. Николай Чудотворец“ , продължава да разширява своето международно сътрудничество и да предоставя на своите ученици възможности за активно учене, междукултурен обмен и включване в значими европейски образователни инициативи.

 eTwinning проект Art of Math

Математиката често се възприема като абстрактна и откъсната от творчеството, но всъщност изкуството и математиката имат дълбоки връзки чрез геометрия, симетрия, пропорции, перспектива и модели.

Този проект помага на учениците да изследват тези връзки, като създават художествени представяния на математически идеи, откриват как художници като Ешер, Леонардо да Винчи и Мондриан са използвали математика в своите творби и създават собствено изкуство чрез математически принципи.

Чрез съвместни дигитални инструменти ще работим заедно отвъд границите, за да визуализираме как математиката оформя красотата на изкуството и архитектурата в нашите култури.

Цели

• Да се покажат интердисциплинарните връзки между математиката и изкуството.
• Да се подобри разбирането на учениците за геометрия, симетрия и пропорции чрез творчески задачи.
• Да се насърчи STEAM-базираното обучение и критичното мислене.
• Да се поощри сътрудничеството и дигиталната креативност чрез онлайн инструменти (например GeoGebra, Canva, Tinkercad, Genially).
• Да се стимулира културният обмен чрез изучаване на местни произведения на изкуството, орнаменти и архитектура.

Период на провеждане: декември 2025 – март 2026

Ръководители по проекта: Биляна Железова-Атанасова, учител по математика и ИТ, и Дияна Ганева, учител по английски език.

Варненска морска гимназия участва в международен eTwinning проект с математически поглед към културното наследство.

Ученици от 10. и 11. клас на Варненска морска гимназия „Св. Николай Чудотворец“ вземат активно участие в международния eTwinning проект „Discovering Portugal, Germany, Italy, Bulgaria and Türkiye: A Math Perspective“.

Проектът обединява ученици от Португалия, Италия, Германия, Турция и България, които изследват емблематични национални забележителности през призмата на математиката – чрез измервания, симетрии, пропорции и геометрични анализи.

За реализиране на задачите участниците използват съвременни дигитални инструменти като Canva, Google Earth, Padlet, Sketchfab и Blender, с които създават визуализации и представяния на културни обекти в математически контекст.

Гордост за гимназията е ангажираността, креативността и международното сътрудничество, които учениците демонстрират в хода на проекта.

Този проект е не само начин за интегриране на STEM знание в културното образование, но и възможност за изграждане на дигитални и комуникационни умения в глобална образователна среда.

#eTwinning #MathInCulture #STEM #ВарненскаМорскаГимназия #УчимЧрезТехнологии

Проект за противодействие на тормоза в училище

IN LIGHT OF SUSTAINABLE RELATIONSHIPS, OUR SCHOOLS?

STAND FOR PEACE IN THE FACE OF VIOLENCE!

/Нашите училища се изправят в защита на мира пред лицето на насилието/

Участващи държави Турция, Италия, Португалия, Гърция, България

ЦЕЛ: Основната  цел на проекта е осъзнаване и разграничаване на поведението на тормоз и не-тормоз, придобиване на по-голяма чувствителност към тормоза, чрез използване на умения за съпричастност, създаване на безопасна училищна среда и намиране на методи за справяне. Придобиване уменията на 21-ви век, като сътрудничество, креативност, дигитална грамотност и чуждоезикови умения.

В отношение на устойчивостта на проекта , целта посредством информираност да въведем нашите ученици в обществото като личности, които са съзнателни и могат да интегрират това, което те са се научили тук във всеки момент от живота си, да стоят твърдо срещу насилието и да не позволяват насилие под никаква форма. Нашият международен проект обхваща месеците февруари и май, възрастовата граница е 12-15 години.

Първа дейност (26/02/25)

• представяне ученици-учители
• разясняване на целият процес, връзка в социалните мрежи и поставяне на основните цели
• ученик-учител-град-държава се представят чрез използване на различни видове уеб инструменти два на брой
• Работа с учениците за лого и постери на проекта
• Входяща анкета за двете страни участващи в проекта ученици, родители

Втора дейност  (12/03/2025)

• Училищата организират информационна онлайн среща относно тормоза от връстници
• всеки участващ клас избира свои собствени посланици и техните задължения са обяснени, посланиците са отговорни за предотвратяване и участие в кампании срещу прояви на тормоз
• всеки партньор организира онлайн среща относно безопасното използване на интернет, кибертормоза и тормоза както за ученици, така и за родители
• провеждане на онлайн среща с всички партньори, организиране на събитие за разглеждане на отделни казуси и методи за справяне с тормоза в училищна среда

Дейност 3 (16/04/2025)

• дейност за проекта “Не на тормоза”, чрез използване на техниката с шест мислещи шапки, групите и дейностите са смесени от ученици от различни страни
• подготовка на малък театър на тема тормозът, учениците представят своите идеи в онлайн срещи, останалите участници могат да коментират и споделят тези видеа, в дневникът на проекта
• изходяща анкета за ученици и родители

Дейност 4 (07/05/2025)

• всеки партньор подготвя няколко песни за тормоза, учениците пишат лирики към песен или я композират като използват различни интернет приложения
• финални въпроси
• всеки участник прави галерия с картини по темата на проекта, картините ще бъдат представени в дигитална платформа и представени в различни интернет пространства

Финална среща (30/05/2025)

• задачи, въпроси
• оценка на резултатите от проекта
• дигитално представяне на заданията в галерия
• обяснения относно процеса за прилагане на етикета за качество на проекта
• добри пожелания, очаквания, закриване на проекта